Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
175

Май 2019 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

74 годовщина со дня победы нашего народа в Великой Отечественной войне – этой дате посвящены
главные события мая.
Этих дней не смолкнет слава
Так называется конкурс творческих работ среди учащихся 5-7 классов. О военных биографиях своих предков, об истории их боевых орденов и медалей, о трудном военном детстве наших сверстников рассказали авторы в своих эссе.
По итогам конкурса первое место жюри присудило Марии Майоровой, второе место у Германа Нестерука, третье получила Дарья Дудина.
Строки, опаленные войной
Стихи поэтов о войне. Они звучали со сцены городского Дома культуры. Поэты воспели подвиг тех, кто прошел дорогами войны.
Каждый из чтецов попытался передать со сцены мысли и чувства авторов поэтических строк.
Участники конкурса от нашей гимназии – Дарья Дудина, Мария Майорова и Анастасия Попова.
Бессмертный полк
Акция «Бессмертный полк» с каждым годом становится все многолюднее. Она проходит по всей стране в больших городах и маленьких поселках и за рубежами нашей Родины.
9 мая с портретами своих родных и близких, участников Великой войны, вышли на улицы города жители столицы Карелии и гости Петрозаводска.
В акции участвовали члены нашего клуба «Память» под руководством Н. А. Аловой.
У памятника Мерецкову
У памятника Маршалу Мерецкову прошла торжественная линейка, посвященная празднику Победы. В ней вместе с представителями нашей гимназии участвовали школьники нескольких петрозаводских школ.
Собравшихся приветствовала депутат Законодательного собрания, председатель Комитета по образованию, культуре, спорту и молодежной политике Г. А. Гореликова. Она вручила представителям школ книгу «Петрозаводск – город воинской славы».
В легкоатлетической эстафете, посвященной Дню Победы, приняли участие наши спортсмены.

Ё1ё 1

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

Бег
Визгливые выстрелы рвут тишину,
Приходится прятаться под кровать.
Нам нужно прятаться опять:
Иначе окажемся мы в плену.
Я знаю, там, за окном, – война,
Но, если признаться, не понял сразу.
Кто-то в толпе уронил фразу,
Как я прошлым летом – утюг из окна:
«Страшнее войны нет ничего»,
И тут же упал, замолчал навсегда…
Все испугались, – пришла беда!
Я, правда, не помню всего:
Кто-то кричал, метался среди толпы,
Другие бежали стремглав.
Не мог я понять, кто из них прав,
Другой прошептал: «Потерпи…»
Я стал искать маму, хватал всех подряд.
Понял – пора уходить.
Я сам ничего не могу изменить
И, кажется, больше не буду рад.
Лучше бы плакал из-за конфет,
Поломанных братом игрушек…
Но я повзрослел, – слышно залпы пушек,
А брата давно уже рядом нет!
Я стал стариком, – нет, умер давно:
Нет ни улыбок, ни слез.
Будто бы что-то оборвалось,
А, впрочем, уже все равно.
Так много лет унеслось с тех пор,
Так далеко, не догнать…
Бессмысленно с временем строить спор,
И я продолжаю бежать…
Марижан Калтахчян, 11а

№175

май’19

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Дети и война
Баржи бомбили…
(Военное детство Евгении Назаровой)
Евгения Михайловна Назарова сегодня наша гостья. И у нас необычный урок, его можно назвать
Урок Памяти, Урок Мужества…
Когда началась война, Жене было пять лет, ее младшей сестренке – три. Жили они под Ленинградом. Еще одна малышка родилась уже под военным небом. Ей было всего месяц, когда семья отправилась в эвакуацию.
Нам трудно представить это долгое путешествие водным путем на барже. Трое маленьких детей – тесно, холодно, голодно. Вместо обещанных двух недель эта страшная военная дорога заняла два месяца.
Баржи бомбили. Не все пассажиры добрались до пункта назначения. Мама рассказывала Жене, как прижимала она к себе их, своих дочурок, когда рядом с баржей взрывались снаряды. Вспоминала, как вытаскивали из воды маленькую девчушку, у той было забавное пальто с оборкой, оборка не сразу промокла и удержала девочку на воде.
А потом была другая жизнь. Без своего дома, любимых игрушек, без подружек, с которыми так любила играть.
Жили у чужих людей в Ярославской области, в 43-м Женя пошла в школу, в первый класс. Школа эта мало походила на школу. Учились писать на старых газетах, что такое ручка, Женя узнала гораздо позже, – писали огрызками карандаша. И все равно выучили буквы и цифры, стали читать и считать.
В школу ребята приходили со своими тарелками или мисками, в них им наливали 2-3 ложки горохового супа. У Жени тарелки не было, но была небольшая крышечка, которую ей подарил один солдат. Женин обед как раз в эту крышечку вмещался.
Позже Женю перевели в другую школу, где уже были учебники. И там она впервые увидела ручку. Там была еще одна девочка, которая тоже увидела ручку в первый раз. Раз они на уроке учились писать цифру «4», но у Жени не получалось. Потом она пришла домой и на вопрос мамы, что они сегодня делали на уроке, сказала: «Мы писали перевернутый стульчик».
Несмотря ни на что, учиться Жене нравилось, и пятерок с каждым днем у нее становилось все больше и больше. Ее с уважением называли «кувыркнутая отличница» (слово «эвакуированная» ее друзьям трудно было выговорить).
Свое военное детство Евгения Михайловна Назарова воссоздавала по обрывкам детских воспоминаний, по рассказам мамы. Война отобрала у нее самую младшую сестренку, принесла горе в каждую семью. «Это не должно повториться! Пусть ваше детство будет мирным и счастливым», – сказала Евгения Михайловна.
А мы пожелали ей здоровья и поздравили с наступающим праздником Победы.
Ирина Фадеева, 7б класс, «Ломоносовская гимназия»,
студия журналистики «Школьный Арбат»

№ 175

май’19

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Дети и война
Это никогда не забудешь
Я говорила о войне со своими бабушкой и дедушкой.
Нина Ивановна Адамович – так зовут мою бабушку. Она рассказала мне, что ее папа Иван Дмитриевич Федоров и дядя Иван Григорьевич Иванов были партизанами. А бабушка и ее мама оказались в немецкой оккупации.
Потом их погнали на работу в Германию, но до Германии они не дошли, остановились в Литве. Бабушкина мама, моя прабабушка, работала целый день на хуторе. Они ждали, когда же можно будет вернуться домой и жить, как до войны.
А моему дедушке Болеславу Александровичу Адамовичу в июне 41-го года было семь лет. Он жил в Гродненской области вместе со своими родителями. Отец и двоюродный брат ушли на войну, а семья деда оказалась в оккупации. «Немцы забирали всё: и одежду, и скот, и еду, даже хлеб, – рассказывал дедушка. – Мы, дети, пережили и голод, и холод, и на наших глазах убивали людей. Этого никогда не забудешь». Софья Манина, 4а
Дети войны – герои
Я решала расспросить бабушку и прабабушку про моего прадеда.
Они рассказали, что во время войны он оказался в концлагере вместе с его сестрой и бабушкой. Он пережил самое страшное, – и сестра, и бабушка умерли в этом концлагере от голода. Прадедушка – единственный – выжил.
Я думаю, что все дети войны – герои нашей великой страны. Милана Фролова,4а

Хорошие новости для детей
Моя самая любимая программа по телевизору называется «Доброе утро». Она идет с 5.00 до 10 часов утра.
Я смотрю ее каждый день, конечно, не с самого начала – всего с семи утра.
Мне нравится в этой программе то, что там рассказывают ТОЛЬКО хорошие новости. Это, правда, самое Доброе утро.
Начинать день с интересных событий и добрых новостей очень приятно. Сразу появляются бодрость и сила перед тяжелым рабочим днем.
Так вот, к чему я всё это веду. Очень уж хочется, чтобы на детском канале под названием «Карусель» появилась программа для детей. Она будет называться «Хорошие новости», ее будут вести дети и рассказывать те новости, которые важны нам, детям.
Это, конечно, фантазии, а жаль…
Так хочется начинать день с того, чтобы быть в курсе событий и добрых дел!
Надеюсь, создатели канала «Карусель» придумают что-нибудь, похожее на то, что я сейчас описала.
Марьяна Льнова,4а

Что делает меня
счастливой
Для меня радость – проснуться утром рано в субботу, когда на улице светит яркое солнце. Тогда я открываю глаза, встаю, включаю компьютер и нахожу на нем музыку.
Все еще спят, но как услышат музыку, просыпаются. Первым встает папа и идет в мою комнату. А я, взяв мамин блеск для губ в качестве микрофона, пою и танцую под музыку. Папа входит, ворчит, что я мешаю спать. Но я улыбаюсь и не могу остановиться. Он машет рукой и идет в спальню.
А я смеюсь и продолжаю петь, ведь такое хорошее утро!
Вот что делает меня счастливой!
Арина Паукова, 4а

№ 175

Май’19

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Весенний репортаж

Искали последний островок снега. Ура! Нашли!

Всю зиму наши велосипеды спали. И вот - проснулись!

Раз травинка, два травинка - будет лето…

Первое весеннее путешествие жука

Весна на ладошке…

Авторы репортажа: Лика, Милана, Марьяна, Марина, Соня, Маша, Арина, Лиза, 4а

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ: Заалова С. Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА :Морозова А. В.
Помогали: Смирнова В.В.