Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
164

Март 2018 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

Ё1ё 1

Люблю тебя, мой край родной!
Ребята из нашей гимназии с первого по одиннадцатый класс участвуют в фестивале творческих работ «Люблю тебя, мой край родной!». На конкурс представляются рисунки, фотографии, эссе, номера художественной самодеятельности. Все творчество посвящено нашей родной Карелии.
Что мы знаем про рубль?
Завершился Детский творческий конкурс под девизом «Гордишься Отечеством – береги национальную валюту». Он был приурочен к году экологии и проходил в Карелии впервые.
Более 180 школьников из Петрозаводска и районов республики представили свои работы в разных формах: рисунки, стихотворения, эссе, сказки и даже комиксы.
В сборнике лучших творческих работ «Гордишься Отечеством – береги национальную валюту» опубликовано эссе участника студии журналистики «Школьный Арбат», пятиклассника нашей гимназии Германа Нестерука «Что мы знаем про рубль?» (Читайте на четвертой полосе газеты).
Дипломы и памятные подарки победителям вручила 21 февраля в Национальной библиотеке Карелии заместитель управляющего Отделением - Национальным банком по Республике Карелия Северо-Западного главного управления Центрального банка Российской Федерации Виктория Егорова.
Спортивное воскресенье
18 марта впервые в стенах гимназии проводится шахматный семейный турнир. В нем принимают участие семьи, в которых есть юные и взрослые шахматисты.
В этот же день родители и дети вместе играют в пионербол.
«Папа, мама и я – спортивная семья» - еще один любимый спортивный праздник. Любая семья может показать себя и стать сильнейшей.
С первым праздником весны!
В честь Международного женского дня 8 марта в гимназии много событий.
В самый первый день весны ребята 1-6 классов читали стихи, посвященные нашим мамам.
Прошла окружная игра «А ну-ка, девочки!». Команды 8-10 классов разных школ соревновались в спортивных и творческих конкурсах.
7 марта подарком для женщин-учителей стал праздничный концерт.
Коротко о разном
В гимназии проходит «Мастерская слова». Два раза в месяц ребята из разных школ учатся литературному мастерству. Занятия ведет поэт Елена Харламова.
В этом месяце вновь проходит акция по сбору макулатуры «Бумажный бум».
Снова готовим подарки для наших четвероногих друзей и навестим их в конце месяца.
На старт вышел наш «Экоотряд» под руководством педагогов Л.С. Яковлевой и Е.Н. Реулец.
Команда юных журналистов гимназии выполнила задания первого тура в «Медиашколе» Российского Движения Школьников.

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

№164

март’18

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Я – вратарь
О многих видах спорта люди даже не слышали. Случайно вы не занимаетесь одним из них? Думаете, многие о нем слышали? Вид спорта, о котором я хочу вам рассказать, называется флорбол.

Знают о нем немногие. Сначала я прочитала о нем в википедии и подумала про лакросс, известный мне по американским сериалам и фильмам. На самом деле, это виды совершенно разные. Флорбол – хоккей в зале, название состоит из двух английских слов: «floor» - пол и «ball» - мяч. В него играют при помощи пластмассовой клюшки, которая отличается от хоккейной – внизу она представляет собой жесткую сеть из того же материала. В хоккей играют шайбой, а во флорбол - пластмассовым мячом. Мяч – легкий, со множеством дырочек в корпусе. Но не обманывайтесь. При хорошей подготовке игроков попадает им больно. Игроки площадки и вратари, естественно, отличаются по своим задачам. Погонять мяч и играть им на любительском уровне может, пожалуй, любой. При этом вполне сносно. У вас есть шанс научиться этому довольно быстро.
Вратарю приходится гораздо сложнее. Не скрою, достается всем, все набивают синяки. В игре надо защищаться и вратарю, и игрокам. У игроков могут быть только наколенники и налокотники, а вот вратари защищаются со всех сторон, кроме спины.
Я – вратарь. Сначала о моей экипировке. У меня широкие, толстые штаны с особенным покрытием коленей – чтобы скользили. Еще у меня есть наколенники, еще, так называемый «панцирь»- защита для тела. Хоккейный свитер и шлем. Панцирь и шлем – самые полезные защитные атрибуты.
Кроме того, я ношу перчатки, специальные, флорбольные, но в игре во взрослых командах их часто не используют, чтобы руки были более подвижны. Я не могу без перчаток – мои ладони слишком чувствительны. Новеньким вратарям сложнее, тренеров найти для них непросто, мне удалось позаниматься с таким тренером всего один раз. В остальном либо была предоставлена себе, либо копировала техники других вратарей, которых встречала.
Учиться самостоятельно было по-своему удобно. Никакой программы, дедлайнов и домашних заданий. Я занималась «по-своему», позже начала получать советы от «бывалых», разок позанималась и с тренером.
Быть вратарем – дело опасное. Игрокам нечасто перепадает клюшкой в глаз или клюшкой по лодыжке во весь мах, а вратарь ловит мяч руками с воздуха.
Однажды я заработала синяк, и вокруг большого пальца так все распухло, и кожа посинела, что мама подумала – перелом. Этот мяч отправила наш капитан, бросок был очень сильным. В отличие от хоккейных флорбольные вратари в воротах сидят на коленях, клюшки не имеют и ловят мяч руками. И сделать это надо меньше, чем за пять секунд. Надо «выцепить» из толпы своих игроков, найти открытого, бросить. У меня не получается до сих пор, и я стараюсь направлять мяч по краю площадки. Все это довольно страшно.
Немногие знают о флорболе, но его легко описывать, и я делаю это с удовольствием, каждый раз выполняя эту свою маленькую миссию. Люблю похвастаться первогодками и описывать их радость от первой победы.
Если вы раньше не знали, что такое флорбол, надеюсь, я немного помогла вам. Теперь узнали!
Мария Кошарич, 8б класс

№ 164

март’18

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

27 марта –Международный день театра
Театр начинается с вешалки

Так кто же такой гардеробщик в театре? Человек, который только принимает наши вещи на хранение, пока идёт спектакль? А, может быть, от него зависит нечто большее? Давайте разберёмся в этом.
Для начала моя семья приобрела билеты на спектакль. Решили посмотреть и послушать оперетту "Летучая мышь" австрийского композитора Иоганна Штрауса. В назначенный день я пришёл чуть раньше, чтобы спокойно пообщаться с людьми, которые работают в гардеробе. Первым моим собеседником стал доброжелательный молодой человек по имени Степан.
- «Театр начинается с вешалки». Это цитата из письма режиссера Константина Станиславского к цеху гардеробщиков МХАТа. Скажите, Степан, вы согласны с великим режиссером?
- Пожалуй. И даже со ступеней лестницы, по которой поднимаются зрители. В театре все значимо.
- Зритель начинает свой путь в театре через гардероб. Как вы думаете, насколько важна его встреча с вами?
- Очень важна. Ведь работа в гардеробе - это работа не с одеждой, а с людьми. Мы, гардеробщики, должны быть самыми добрыми и самыми внимательными людьми. Со встречи с нами все начинается. Улыбаемся, встречаем каждого дорогого гостя. Как бы ни было на душе – все равно улыбаемся. Дарим каждому хорошее настроение, позитив.
Степан, а есть ли такие зрители, которых вы видите часто?
- Да. Такие зрители есть, их немало. Они приходят на каждую премьеру. Иногда смотрят понравившийся спектакль не по одному разу. Мы их знаем, и они нас тоже.
А что обычно зрители делают в антрактах?
- В антрактах люди могут переговорить с друзьями, позвонить. Обмениваются впечатлениями. Именно в антракте можно услышать первые мнения о новом спектакле. Здесь рождаются первые рецензии. Ходят в буфет…А в основном отдыхают, прохаживаются по лестницам театра.
-Степан, а что вас больше всего удивило на этой работе?
-Неожиданностей каких-то не было, и это, наверное, хорошо. Хотя…Порой случается успеть поговорить с интересными людьми, и какой-то короткий разговор остается в памяти надолго. Размышляешь над ним.
- Вам удаётся пообщаться с артистами?
- С артистами нет.
- Вы можете посмотреть любой спектакль?
- Да. Но целиком на спектакль я не могу уйти. Обычно мы смотрим по очереди. Кто первое действие, кто - второе.
- Появился ли у вас любимый спектакль за время вашей работы в театре?
- Да. Я посмотрел несколько спектаклей. «Евгений Онегин» и «Сон в летнюю ночь» очень понравились. Рекомендую!
- Степан, скажите, какой из советов, который вам когда-либо давали в театре, оказался ценным?
- Никогда не говорить людям «не знаю». Никогда не говорить «подождите минуточку», зрители на это сердятся очень. Нужно как-то по-другому, более вежливо выразиться. Ищем варианты… Приходится работать быстро и очень внимательно.
Прозвенел второй звонок. Я поблагодарил Степана за интересную беседу и ушёл в зрительный зал. У меня было приподнятое настроение. А музыка Иоганна Штрауса заворожила меня окончательно. Незаметно пролетело первое действие "Летучей мыши". В антракте я решил продолжить своё интервью. Мой взгляд привлекли две улыбчивые девушки-гардеробщицы. Виктория и Анастасия с удовольствием согласились пообщаться со мной.
- Вы работаете в гардеробе театра. Это не случайно?
Девушки ответили, не задумываясь:
-Мы любим театр. Здесь такая необыкновенная атмосфера. даже воздух специфический. Мы идем не просто на работу – идем в театр! Есть возможность прикоснуться к миру искусства.
- Если бы у вас не было выбора и пришлось бы смотреть только один из жанров театрального искусства всю оставшуюся жизнь, что бы вы выбрали?
(Хором): Мюзикл!!! Да, мюзикл!!!
-Что из того, что когда-либо происходило в театре с вами или с вашими близкими, было самым невероятным?
Девушки опять задумались. Анастасия прервала молчание, а потом рассказала невероятную историю своей бабушки.
- У моей бабушки была история. В общем, в восемнадцать лет она рассталась с молодым человеком. Потом этот молодой человек в шестьдесят лет, то есть через сорок два года, случайно её нашёл. Вернее, его сын нашёл её через Интернет. Оказалось, что все эти годы разлуки он продолжал любить мою бабушку. Встреча их состоялась как раз в театре у гардероба. Они продолжают и сейчас общаться. Переписываются, иногда ходят в театр…
- Да, действительно невероятно. Я такие истории слышал только на телевидении. А эта достойна стать сюжетом для спектакля.
Звонок оповестил о начале второго действия.
Я с восторгом досмотрел спектакль. На душе было легко и весело.
Для себя я понял одно: без гардероба в театр не попадёшь. И, что первое впечатление, которое зритель получит, войдя в театр, должно быть приятным. От доброжелательного и улыбчивого гардеробщика выиграют все: и зрители, и артисты, и многие другие работники театра. Я бы сказал так: часть успеха театра начинается в гардеробе.
Так что вешалка в театре - это даже не начало театра, а одна из его составляющих.
Артем Куликов, 8в класс

№ 164

март’18

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Рубль — визитная карточка России
Что мы знаем про рубль
Как-то раз я ехал в маршрутке по городу. Приготовил деньги за проезд, заплатил, вышел. В моем кармане остался один железный рубль. Время до занятий танцами у меня еще оставалось. Я присел на скамейку и стал его разглядывать. Теплая монета лежала на моей ладони. Тут я подумал – а что я знаю про деньги? Почему рубль так называется? Какая у него история? «Приду домой и узнаю», - решил я.
Вернулся после занятия и открыл Интернет. Стал искать ответы на свои вопросы. Оказывается, первый раз упоминание о рубле как денежной единице на Руси появилось еще в 13 веке. По поводу возникновения названия идут споры: возможно, его так назвали, потому что он был разрубленной частью слитка. Такие слитки были в обиходе в Древней Руси и их именовали «гривнами». А, может, рубль окрестили рублем, потому что так именовали шов, который образовывался в процессе чеканки серебряных монет.
Я узнал, что первым денежным реформатором был Иван Грозный, а лучше всех чеканили рубли в Новгороде и Пскове. Отличные там были мастера!
Бумажные рубли появились при Екатерине II: шла война с Турцией и печатать монеты оказалось дорого.
По той же причине в Гражданскую войну, в основном, в обиходе были бумажные деньги, а первая монета с символом СССР появилась в 1922 году.
Сначала на денежных купюрах печатали портреты разных знаменитых людей. Было много споров - кого печатать, а кого – нет. И, согласитесь, может и не очень-то приятно, когда твое изображение проходит через тысячи человеческих рук. Поэтому в ходе денежной реформы 1995 года решили печатать на денежных банкнотах архитектурные объекты и города России.
Я вновь задумался – знаем ли мы, что на них изображено. Где-то догадался, а где-то – нет. На бумажной десятке, которую теперь редко встретишь – город Красноярск, знаменитая Енисейская гидроэлектростанция. На пятидесятирублевке узнать можно – там Санкт-Петербург, основание Ростральной колонны. На сторублевке – Москва, скульптура Аполлона у Большого театра. Архангельску повезло, его изображение на пятисотрублевой купюре –памятник Петру Первому, знаменитый Соловецкий монастырь.
Сейчас под словом «рубль» мы чаще всего подразумеваем саму денежную единицу, или, проще говоря, определенное количество денег, будь то пять, десять или сто. Лично я считаю денежную купюру страны её достоянием. Вообще деньги для человека являются показателем его труда. Это не просто бумажки или железяки, на которые можно купить все. Это труд, тяжелый труд. Человеку в древние времена было плохо жить, в частности, из-за отсутствия денег, и, следовательно, четкой оценки его труда. Также хотелось сказать, делая выводы по многим примерам из истории, что труд нельзя и не стоит оценивать, или давать точную, фиксированную стоимость труду, как какому-то предмету. Стоит упомянуть, что при всей пользе денег в современном мире, они могут влиять на моральные принципы человека. Поэтому всегда стоит ставить свою честь выше материальных благ.
Герман Нестерук, 5б
На снимке: победители конкурса «Гордишься Отечеством – береги национальную валюту».
Герман Нестерук, Ломоноовская гимназия Петрозаводска, 7б класс
Д.р. 02.11.06. Студия журналистики «Школьный Арбат». Руководитель Заалова Светлана Юрьевна. Т. 8-911-410-52-76

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ: Заалова С. Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА: Морозова А. В.
Помогали: Смирнова В.В.