Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
163

Февраль 2018 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

Ё1ё 1

Наука и мы
В феврале много событий, связанных с научно-исследовательской деятельностью. 8 февраля в Национальной библиотеке Карелии прошло торжественное посвящение в МАГи (Малую Академию Гимназистов).
На научно-практической конференции «Юность. Наука. Культура» девятиклассники защищали свои проекты.
На базе нашей гимназии прошло открытие научно-исследовательской конференции «Будущее Петрозаводска».
Петрозаводск – Ла-Рошель
Исполнилось 45 лет со дня установления побратимских связей между Петрозаводском и французским городом Ла-Рошель. В наших стенах радушно принимали гостей из Франции. Ребята начальной школы подготовили целую выставку рисунков на темы французских сказок, 5–7 классы порадовали своими фотоработами, экспозиция называлась «Франция в объективе». Гости побывали на уроках изобразительного искусства и французского языка.
Нашим защитникам
Многие события этого месяца посвящены защитникам Отечества, тем, кто мужественно проявил себя в защите нашей Родины и при исполнении интернационального долга.
Ребята из 3–5 классов участвуют в конкурсе чтецов «Памяти павших будьте достойны». Для гимназистов с четвертого по седьмой класс проходит «Смотр строя и песни». 75-летию Сталинградской битвы и 74-й годовщине снятия блокады Ленинграда посвящены Дни памяти.
В середине февраля проходит торжественная линейка, посвященная воинам-афганцам. Ученики начальных классов делают из бумаги черные тюльпаны. Эта республиканская акция так и называется «Черный тюльпан».
А свои спортивные навыки, необходимые будущим защитникам Отечества, ребята из начальной школы проверяют в городской игре «ПодГоТОвишка».
О любимых учителях
В городском конкурсе творческих работ «Школьная страна» участвовали наши гимназисты Герман Нестерук, Алина Мяделец, Никита Петров, Даниил Ермаков. Героями их эссе и фоторабот стали педагоги Ломоносовской гимназии - О. В. Луценко, Е. Н. Савельева, М. Н. Кошелева, В. Н. Лопатенко и другие.
Участники конкурса награждены памятными дипломами и получили приглашение на концерт во Дворец творчества детей и юношества.
На снимке: Алина Мяделец читает свою работу.
Коротко о разном
Провожаем зиму, готовимся к весне. Члены Российского движения школьников проводят для начальной школы масленичные гуляния.
Та же тема и у нынешней Гипербореи.
В городской игре «Мир кино», посвященной фантастике, команда нашей гимназии заняла II место.
Благодарим семьи Зуденковых, Подрябинских и Хохловых за участие в республиканском конкурсе «Семейные ансамбли».
Восьмиклассник Артем Куликов завоевал II место во Всероссийском дистанционном фотоконкурсе «Зима в кадрах». Отличные зимние фотографии у него получились!

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

№163

февраль’18

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Что бы я сделал, если бы был президентом? На эту тему можно довольно много размышлять, но сейчас моей основной задачей является выбор самых главных шагов. Что я бы изменил, если бы был избран президентом Российской Федерации?
Начал с реформы системы внутренней политики России. Связано это с тем, что немалая часть депутатов и чиновников тормозят развитие нашей великой страны. Взятки и трата государственных денег на собственные нужды, развитие собственного бизнеса, отток денежных средств за рубеж, принятие губительных законов для малого и большого бизнеса, избежание ответственности за должностные преступления. Все это отрицательно влияет на авторитет нашей страны. Это бельмо на глазу, от которого надо избавляться самыми решительными мерами. Иначе, чтобы я ни делал, все будет впустую.
Следующим моим шагом было бы повышение уровня образования в государственных школах. На моем личном опыте могу сказать: не все школы обладают современными технологиями для должного обучения детей. Из этого следует: нужно выделить каждой школе определенную сумму денег на ремонт и усовершенствование уровня образования. А в чём же я вижу усовершенствование образования? Это и введение новых технологий, и более тесный контакт с высшими учебными заведениями. Начиная с младшего звена, необходимо вести обучение по конкретным направлениям, основываясь на последних достижениях в области науки, нанотехнологий.
Одной из основных моих целей на посту президента Российской Федерации было бы повышение уровня жизни людей. В первую очередь, улучшить и обновить жилой фонд. Так же ввел бы закон, запрещающий мусорить на улице, в зонах отдыха; загрязнять реки и озера, наносить вред флоре и фауне. При нарушении этого закона должен выписываться большой штраф за причинение вреда окружающей среде.
Предложил бы рассмотреть вопрос отмены военной службы по призыву. (Если быть точнее, обязательный призыв на службу только во время военных действий). Оставил бы только службу по контракту, ведь лучшая армия - это та армия, которая служит Родине по доброй воле и велению сердца. Нельзя быть уверенным в армии, которую силой заставляют служить.
Я бы поднял уровень экономики в нашей стране, путем вкладывания денег в развитие промышленности и сельского хозяйства, науки. Наша страна будет процветать только в том случае, если мы не будем нуждаться в помощи других стран. У нас есть огромная территория, потенциал которой мы практически не используем. Благодаря обширности наших владений, можно организовать невероятный рост промышленных предприятий, что позволит нам держаться на первых местах по уровню производительности в мире.
Обязательным действием будет улучшение отношений со странами ЕС, США и странами Азии. Если удастся уладить большинство конфликтов, то с помощью укрепления связей можно будет всегда рассчитывать на помощь таких важных государств, как США и Китай. Это позволит снять определенные санкции и дать шанс России показать себя с наилучшей стороны всему миру.
На мой взгляд, бездомных детей не должно быть в нашей стране, априори, так как это понижает престиж государства. Нужно вести разъяснительную работу с молодежью, объясняя ценность семьи как ячейки общества, говорить о ценности детской жизни, о ценности семейных отношений. Недопустимо, что в такой великой стране растет число брошенных детей. Надо помогать молодым семьям, а это и социальные пособия на детей, и помощь в трудоустройстве молодых специалистов, и помощь в приобретении жилья. В нашем государстве немало внимания уделено молодым семьям, но, мне кажется не все программы работают. Самое главное то, что дети-сироты обязательно должны быть обеспечены жильем при выходе из детдома, а не брошены на произвол судьбы. Это позволит повысить продуктивность молодого поколения в современном мире, потому что не у всех есть возможность показать себя, а данная действующая в полную силу реформа будет помогать сиротам в самореализации в будущей жизни.
Не надо забывать и о стариках, о тех, кто строил наше государство. Недопустимы такие мизерные пенсии, на которые многие из них влачат свое существование. Люди, вышедшие на пенсию, достойны более качественной жизни.
Я считаю, что это далеко не все направления, которые надо разрабатывать для того, чтобы наше государство поднялось на еще более высокий уровень развития.
Со своей стороны, я приложу усилия для выполнения некоторых направлений, которые, по моему мнению, посильны для нас, молодых. Ведь кто, кроме нас, молодых россиян, молодого поколения, сможет в дальнейшем достойно служить на благо нашей Родины!
Даниил Ермаков, 10а

№ 163

февраль’18

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

С Днем Защитника Отечества
Два капитана

Интервью с дедушкой
Геннадием Анатольевичем Ржаниковым
– Дорогой дедушка, расскажи о профессии, которой ты занимался много лет.
– Сначала это была профессия моряка, а потом я стал капитаном дальнего плаванья.
– А где ты учился и где работал?
– Я окончил два специальных учебных заведения, а потом Ленинградский институт водного транспорта. Чтобы быть капитаном, надо очень много знать. Всю жизнь я проработал в Беломорско-Онежском пароходстве.
– Хотелось бы узнать подробнее о твоей работе.
– Я управлял своим теплоходом, работал с иностранными агентами в портах разных стран. Капитану надо руководить работой всего экипажа, это очень ответственное дело. С детства любил море, потому и выбрал эту работу.
– Какие знания нужны, чтобы стать моряком?
– Надо знать правила судоходства и судовождения, законы экономики и коммерции; без английского языка никак, – иначе, как ты будешь общаться с людьми из других стран? Чтобы быть руководителем, воспитателем, многое изучить, понимать, чувствовать. Очень пригодилась служба в Советской Армии, в ракетных частях стратегического назначения.
– Дедушка, а когда и где было особенно трудно?
– Попробуй представить себе большой морской шторм... Или сильный туман. Видимость 50–100 метров, а длина судна 114–130 метров. Это очень опасная ситуация. Или ледовые условия Арктики. Тоже сложно и опасно.
– А что надо сделать, чтобы тебя уважали?
– В первую очередь, уважать других, самому быть нормальным человеком. Честно трудиться.
Интервью взяла Александра Царева, 4в
Интервью с папой
Павлом Алексеевичем Паршутиным
– Папа, какая у тебя профессия?
– Я работаю капитаном речного судна. Это теплоход «Волго-Дон 5068».
– А почему из множества профессий ты выбрал эту?
– Наверное, потому, что – романтик. Нравилась романтика путешествий по водным просторам.
– Какими качествами надо обладать, чтобы стать капитаном?
– Крепким здоровьем. Выносливостью. Трудностей не бояться. Работа эта нелегкая.
– Папа, расскажи какую-нибудь историю из своей работы.
– Историй было много. Вот однажды в Ладожском озере пропали рыбаки.
Не выходили на связь. Наше судно участвовало в их поиске. Искали – и нашли. Оказалось, у рыбаков кончился бензин, сотовой связи тоже не было. Мы их обнаружили, и все закончилось хорошо. Дали бензин, рыбаки благополучно вернулись домой, к своим семьям.
– Папа, а если бы ты отправился лет на тридцать назад, выбрал бы снова эту профессию?
–Да, думаю, что да. Люблю свою работу.
Интервью взял Михаил Паршутин, 4в

№ 163

февраль’18

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

С Днем Защитника Отечества
Папа может
Моего папу зовут Александр Александрович, он работает офицером курса в Беломорско-Онежском филиале Государственного университета морского и речного флота имени адмирала Макарова. Он отличный офицер-воспитатель своего курса: воспитывает из своих курсантов будущих мужчин.
Мой папа отлично водит машину, он может выбраться из самой сложной дорожной ситуации, из любой западни. Он очень вкусно готовит, помогает маме по хозяйству. У него отличное чувство юмора, он любит рассказывать смешные истории и анекдоты, от которых сразу поднимается настроение. Это знают и ценят и его курсанты.
Папа просто обожает ездить летом на море, из-за того, что на море человек набирается энергии, сил и крепкого здоровья и потом не болеет.
К сожалению, мы с папой редко общаемся: с работы он приходит поздно, а когда приходит, я уже сплю, и мои братья тоже спят.
В свободное время он любит по телевизору смотреть канал «Звезда». Ему нравится ходить в театры и кинотеатры. Иногда мы ходим вместе, а после театра разговариваем о своих впечатлениях. Еще он мне рассказывает истории своего детства. Если у меня какие-то проблемы, папа всегда помогает, и я непременно нахожу выход.
Вот что я хочу сказать... Самое главное – надо любить и ценить своих родных и близких, воспринимать их такими, какие они есть, помогать им в сложной ситуации и не игнорировать замечания, которые они вам делают, а воспринимать положительно. Они желают вам только добра!
Катя Литвинова, 8в

Человечность
Обычный понедельник. Обычная пасмурная погода. Обычной дорогой вдоль реки гуляю с мамой. Обычно спешат на лыжах разгоряченные старшеклассники, возвращаясь из леса в школу.
Вдруг учитель, замыкающая вереницу учеников, быстро скидывает лыжи и спешит по откосу к реке. Проходящий мимо мужчина устремляется вниз. Что-то случилось. Спускаюсь и вижу, как тянут из воды человека. Вытащили, на дорогу вывели, до дома проводили.
Спасенным оказался пенсионер из Дома Ветеранов, что на Кургане. Ходил в магазин, да заблудился на обратном пути,- память подвела, ноги уже не те, и болезнь сказывается. Пошел не той дорогой и провалился в реку.
Хоть и с большим трудом, но вспомнил дедуля, где живет. Есть у дедушки и дочка, и внучка, да вот звонят редко и приезжают нечасто.
Не спросила имени ни спасателя, ни спасенного. А вот имя учителя - Марина Викторовна Кузнецова.
Хочу, чтобы ребята знали о Человечности их Учителя, проявленной в обычный день на обычном уроке физкультуры.
Елизавета, очевидец произошедшего

«Мороз и солнце».
Фото Артема Куликова, 8 класс,
победителя Всероссийского конкурса
«Зима в кадрах».

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ : Заалова С. Ю.
РЕДАКЦИЯ: клуб журналистики Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА :Морозова А. В.
Помогали: Смирнова В.В.