Author: Наташа

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

№
154

Февраль 2017 Газета Ломоносовской гимназии г. Петрозаводска

Юность. Наука. Культура
3 февраля состоялась XXI учебно-исследовательская конференция "Юность. Наука, Культура". Торжественное открытие конференции началось с приветственных слов директора гимназии Марины Иосифовны Кузнецовой. Евгения Владимировна Белова, ведущий специалист отдела экологического просвещения и туризма Национального парка «Водлозерский», рассказала об особо охраняемых природных территориях Карелии, Национальном парке «Водлозерский». Наталья Эдмантовна Печенкина, заместитель директора по научно-методической работе, еще раз напомнила о требованиях к структуре исследовательской работы. Прошла церемония посвящения в Научное общество гимназистов. Десять юных исследователей получили именные удостоверения. Секции конференции работали по направлениям - "Общественные науки ", "Естествознание".
Победители в Международном конкурсе
Ура! В Международном конкурсе «Волшебное Рождество в северных странах» у нас снова победители. Ими стали пятиклассница Ксения Зиновкина, семиклассник Артем Куликов - авторы литературных работ. Ксения и Артем занимаются в клубе журналистики «Школьный Арбат».
За лучшую поделку награду получила первоклассница Алиса Коренева. Алиса сделала очень красивую рождественскую ёлку.
Поздравляем! Очень рады!
Только раз в году
4 февраля в актовом зале гимназии состоялся традиционный вечер встречи школьных друзей. Вновь в наших стенах собрались выпускники разных лет. На вечере присутствовали ветераны педагогического труда. Со словами приветствия выступила директор гимназии Марина Иосифовна Кузнецова. По сложившейся традиции особо чествовали юбиляров, тех, кто окончил школу 40, 35, 30, 25, 20, 15, 10 и 5 лет назад. Вместе с классными руководителями они перелистнули незабываемые странички школьной жизни. Встреча прошла в трогательной атмосфере, многие не могли сдержать слёз. Юные артисты порадовали зрителей своими выступлениями. Единственным грустным моментом вечера стало очередное расставание бывших учеников со своими учителями. Жаль, что такой вечер бывает только раз в году!

Ё1ё 1

У нас, на
ШКОЛЬНОМ АРБАТЕ

Мир кино
Городскую игру «Мир кино» придумал выпускник нашей гимназии, студент экономического факультета ПетрГУ Александр Кашин.
В нынешнем году игра посвящена фильмам об экологии. Она состоит из двух этапов – дистанционного и очного. Дружно болели за наших участников.
День науки
В День науки проходит торжественное посвящение в члены Малой Академии гимназистов. Принятым вручаются значки с изображением ученого кота и удостоверения
В этом году первокурсники Малой Академии Гимназистов посетили Музей истории ПетрГУ, где прошло торжественное посвящение.
Февраль – месяц мужества
Главный праздник февраля – День Защитника Отечества. 4 – 7 классы соревнуются в смотре строя и песни. Судьи на этом событии – родители-военнослужащие, так что судейство самое профессиональное. Этот смотр, возродившись из прошлого, уже стал в гимназии хорошей традицией.
Юноши из десятых классов отправляются в 30 гимназию. Там проходят уроки мужества и встреча с представителями военкомата.
Пятиклассники собираются на полюбившуюся всем ковбойскую вечеринку. На ней много интересных конкурсов, в которых надо проявить силу, находчивость и мужской характер.
В феврале по традиции проходит городская военно-патриотическая игра «Солдатами не рождаются, солдатами становятся».
Снег, не подведи!
Восьмиклассники участвуют в городской «Гиперборее». Все очень надеялись на хороший снег, чтобы вылепить красивую снежную скульптуру.
А еще пройдем в карнавальном шествии по улицам города.

Радостно и интересно
В этом году нашей Гимназии исполнилось 55 лет. Я учусь в ней уже четыре года, за это время я ее очень полюбила.
Наша Гимназия не очень большая, но красивая и светлая. В ней много кабинетов, есть большой актовый зал, столовая.
Для нас, детей, в Гимназии есть различные кружки и секции. Здесь проходят не только уроки, но и праздники, благодаря которым школьные дни становятся радостнее и интереснее.
У нас очень дружный класс. А еще самая лучшая учительница, строгая, но справедливая, наша любимая Светлана Александровна Степусь. Она не просто проводит уроки, а каждый раз старается нас заинтересовать. Всем классом мы ходим в походы, театры, музеи, ездим на экскурсии.
Школьные годы – самые важные. Ведь именно здесь мы находим настоящих друзей, выбираем свою будущую профессию, переживаем свои первые поражения и радуемся первым победам.
У нас очень хорошая школа, и я рада, что учусь именно в ней. Саша Ференец, 4в

Зимняя история
Моя история начинается так.
Я пошла после школы домой, села в троллейбус и проехала пять остановок.
На шестой я вышла и, пройдя пару метров, увидела, как две бабушки не могли подняться в горку: она была очень скользкая. Я подбежала к ним и помогла.
После этого они подарили мне множество добрых слов: «Дай Бог тебе здоровья! Чтоб ты была умной! Спасибо! До новых встреч!». Я была очень рада.
Потом я пришла домой и рассказала всё маме. Мама меня похвалила и сказала, что я самая добрая и хорошая девочка на земле. Мне было очень приятно. Елена Авласевич, 5б

№154

февраль’17

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Письма неизвестному солдату
В 41-й год
Однажды я написала письмо,
Солдату на фронт написала.
В далекий от нас сорок первый год
Письмо мое полетело.
«Я знаю: трудной будет война,
Четыре кровавых года…
Но смерть победишь, одолеешь врагов,
И будем мы жить свободно.
Пусть силы добавят мои слова,
Я знаю, ты – победитель!
И будем мы жить на нашей земле,
И будем тебя мы помнить!»
Я написала желанье свое
И имя свое написала.
Сложила я в треугольник письмо
И в ящик его опустила.
Арина Иванова, 5в
Ты сделал всё
Ну, как там, на жестокой той войне?
Наверно, холодно и страшно?
Ответь мне, я пойму. Пойму я всё.
И без тебя не жить мне в этом мире,
В котором жизнь ярка. Ты сделал всё.
Ты сделал всё для Родины своей.
Я буду помнить о тебе всегда!
Ксения Зиновкина, 5в
Помним и гордимся
Здравствуй, незнакомый, далекий Солдат!
Я увидела твою фотографию в старой газете военного времени. Я поняла: ты еще совсем молодой, но уже воюешь.
Интересно, есть ли у
тебя девчонка, которая ждет с фронта, или ты еще не успел найти такую?
Но друзей, думаю, у тебя появилось немало. Без друзей, без поддержки, без помощи друг другу невозможно выжить в жестокой войне.
Ты даже не представляешь, какое через несколько десятков лет наступит время. Люди смогут путешествовать по большому миру благодаря Интернету, общаться друг с другом, многие границы сотрутся, но еще немало нужно усилий, чтобы на Земле совсем не было войн.
Но главное ты сделаешь – победишь и подаришь нам Победу в этой страшной войне. Ты все сможешь, ты уже герой.
Когда будешь читать эти строки, улыбнись. Пусть эта улыбка придаст тебе силы.
Это письмо из будущего. Знай, мы помним тебя и гордимся тобой.
Лера Логинова, 5в

Мечты наших мальчишек
Хочу стать летчиком
Когда я вырасту, я хочу стать летчиком. Мне кажется, что это очень интересная профессия. Я могу стать и гражданским летчиком и тогда смогу повидать весь мир, а могу стать и военным летчиком и тоже приносить пользу своей стране. Для того, чтобы моя мечта сбылась, мне нужно хорошо учиться, и у меня должна быть хорошая физическая подготовка. Чтобы стать летчиком, мне нужны такие качества, как отвага, смелость, ловкость, внимательность, способность принимать самостоятельные решения, ответственность. Сейчас я в четвертом классе и должен хорошо учиться, тогда моя мечта сбудется, и я поступлю в летное училище! Глеб Демкин
Собираюсь стать врачом
В последнее время меня все чаще стал интересовать вопрос, кем же я стану, когда вырасту. Я собираюсь стать врачом. На мой выбор повлияла моя семья. У нас все врачи: родители, бабушки, дед, моя тетя, мой дядя. Я вижу, что работа доставляет им удовольствие, потому что они помогают пациентам. Чтобы стать врачом, нужно быть трудолюбивым, внимательным, добрым, умным, терпеливым. Кроме того, нужно изучить химию, физику, русский, математику. Я надеюсь, что смогу получить все необходимые знания, чтобы стать хорошим врачом. Леня Игнатов
Хочу стать военным
Я хочу стать военным, как мой папа. Я считаю, что военный должен быть сильным, смелым, ловким, быстрым и точным. У военных есть много разных специальностей, я хочу стать танкистом.
Посмотрел танковый биатлон, и мне понравилось, как наши танковые экипажи побеждали. И мне захотелось так же. А еще мне понравились танки – их скорость, маневренность, сила их орудий. Мне нравится точность наводчика, умелость механика-водителя и умелость командира руководить экипажем.
Механик-водитель должен уметь реагировать на летящие снаряды, чтобы увести от них машину в сторону или поставить под нужным углом, чтобы снаряд отрикошетил от танка. Наводчик должен уметь попадать не только по стоящим целям, но и по движущимся. А командир должен уметь всё. В некоторых танках есть заряжающий, он должен быть сильным, чтобы таскать тяжелые снаряды. И радист – он должен отлично знать азбуку Морзе, чтобы быстро передавать сообщения другим экипажам.
Из всех танковых специальностей я бы выбрал наводчика. Егор Носуленко
(продолжение на четвертой полосе)

№ 154

февраль’17

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Мне повезло. В канун Нового года мне выпала честь поехать в Москву, в Кремль - на Главную ёлку страны. От нашей Республики Карелия собралась делегация из десяти ребят из разных школ. Я был среди них. Очень волновался. Оказалось, все волновались: такая поездка у каждого впервые.
На вокзале нам вручили флажки с триколором нашей Республики. Мы сразу все перезнакомились и как-то незаметно сдружились между собой. Создалось такое ощущение, будто знаем друг друга давно.
Утром наш поезд прибыл в Москву. Каждому выдали футболку и кепку, их мы натянули поверх одежды. И обязательно флажок в руке. Чтобы все видели: мы - делегация из Республики Карелия. Нас всегда сопровождала полиция как важных персон.
Салон автобуса был украшен мишурой, а за рулём сидел водитель в костюме Деда Мороза. На автобусе мы час добирались до гостиничного комплекса «Измайлово». Комплекс впечатлил своими размерами. Когда мы зашли внутрь, нас встретили два швейцара-афроамериканца. Они поприветствовали нас на английском языке, вежливо поинтересовались: как мы добрались, как наше самочувствие., предложили пройти. Было приятно пообщаться с носителями английского языка.
В холле было такое освещение, что казалось, будто всё кругом из чистого золота. К нам подошла девушка в костюме медведицы и спросила: «Кто готов прочитать стихи или спеть песню?» Я вызвался первым и прочитал «Бородино» М. Лермонтова, за что получил награду — светильничек в виде новогоднего снеговика.
Потом мы зашли в стеклянный лифт, напоминающий огромный стакан из страны Великанов, и отправились на пятнадцатый этаж. За каждой дверью – уютная светлая комната. Всё в ней работало только по прикосновению «волшебной» карточки – ключа. После того, как мы обустроились и немного отдохнули, нас пригласили на завтрак. Ресторан располагался на втором этаже. Он был весь белый, и, казалось, что здесь всё сделано из снега, кроме столовых приборов, которые были серебряными. Как будто сама Снежная королева пригласила нас к себе во дворец на завтрак. Когда мы выходили из ресторана, я заметил, что напротив у стены стоит самый настоящий Олимпийский Мишка. Тот, который был талисманом летних Олимпийских игр в Москве в 1980 году.
Основательно подкрепившись, мы отправились на обзорную экскурсию по Москве. Нарядные витрины магазинов, чистые длинные улицы с гирляндами, разнообразная архитектура мелькали за окнами автобуса. А экскурсовод рассказывал историю Москвы.
На следующий день мы отправились в Кремль на Главную ёлку страны. Перед представлением для нас провели экскурсию по территории Кремля. Я увидел внушающих размеров Царь – колокол, Царь – пушку, один из старейших и полностью сохранившийся белоснежный Успенский собор.
И вот, наконец, здание с большими окнами и колонами - Государственный Кремлёвский дворец съездов. Мы зашли в стеклянную дверь, мой взгляд упал на стену с огромным гербом СССР и портретом Ленина — важные символы истории нашей страны в двадцатом веке. Мы оказались в ярко освещённом холле. Повсюду суетилось много весёлых ребят в карнавальных костюмах. Я тоже надел костюм в стиле восьмидесятых как киногерой Марти МакФлай из фильма «Назад в будущее».
Потом мы поднялись по эскалатору наверх и увидели ёлку. Перед нами стояла не просто высокая новогодняя ёлка, а ёлка-великан. Высота кремлёвской красавицы составляла тридцать метров. Мы образовали гигантский круг и стали водить вокруг неё хоровод с песнями. Ощущения непередаваемые! Для нас организовали разные весёлые аттракционы, театрализованные танцевально-игровые программы и конкурсы.
А само сказочное представление состоялось в большом зале. Спектакль прошёл на одном дыхании. Он был интересный, интерактивный, живой и красочный по мотивам русских народных сказок, где в конце обязательно добро победило зло. В конце представления добрый и могучий Дед Мороз пожелал всем мира, счастья и удачи. И повсюду захлопали хлопушки, посыпались конфетти и полетел серпантин. Под такое сказочное предновогоднее настроение нам раздали подарки. Это были большие расписные коробки в виде Кремля, из них вкусно пахло шоколадом.
Потом мы гуляли по Красной площади. Полный восторг!
Путешествие на Кремлёвскую ёлку я не забуду никогда…
Артем Куликов,7в

№ 154

февраль’17

ШКОЛЬНЫЙ АРБАТ

#

Мечты наших мальчишек продолжение...
Профессия «следователь»
В мире есть очень много интересных профессий. Хочется, чтобы моя будущая работа была увлекательной и познавательной, а также полезной для общества. Мне необходимо обладать определенными знаниями и навыками, чтобы добиться успеха на рабочем месте. И, конечно же, моя профессия должна нравиться мне. Я понимаю, что в моем возрасте еще сложно сделать такой выбор, поэтому сейчас можно только предполагать.
Мне очень нравится профессия – следователь. Эта специальность требует большой базы знаний в области истории, обществоведения, русского языка и математики.
Следователю нужна высокая требовательность в отборе материала. Он должен уметь строить и отвергать версии, воспроизводить точные картины уже минувших событий. Сама профессия требует от следователя готовности помочь попавшим в беду людям и оградить общество от преступников.
Главное – смело идти к поставленной цели, не пугаясь проблем и препятствий. Тогда работа будет приносить радость, самоутверждение и хорошую зарплату. Никита Самодуров
Чтоб стать авиадиспетчером
В десять лет сложно выбрать, кем ты хочешь работать всю свою жизнь. Ведь с каждым днем узнаёшь все больше и больше профессий. В семь лет я хотел стать программистом. В восемь – хотел работать пилотом самолета, а в девять лет меня привлекала профессия дизайнера интерьеров.
В настоящее время я хочу стать авиадиспетчером. Авиадиспетчер – специалист по управлению воздушным движением. Эта профессия – очень важная, ведь без помощи диспетчера не может произойти ни один полет самолета. Человек, который хочет стать авиадиспетчером, должен обладать такими важными качествами, как стрессоустойчивость, ответственность, умение управлять своим вниманием, а также иметь хорошее здоровье и знать английский язык. Матвей Матвеев
Помогая животным
Я хочу работать в приюте для животных. Я очень люблю животных и хочу помогать им любыми способами. Работа в приюте очень сложная, но при этом и интересная. Бездомных животных надо кормить и ухаживать за ними. А кроме этого животным без дома ищут хороших хозяев, которые их не бросят и будут любить их.
Любите своих животных, чтобы они не попали в такие приюты! Илья Гуменюк
Изучать моря и океаны
Каждое лето я уезжаю к бабушке и дедушке на Белое море. Всё лето я наблюдаю за поведением тюленей, белух, медуз, морских звезд. я вижу, как меняется морское дно в зависимости от смены вод (прилив, отлив). Мне все это очень нравится, и поэтому я бы хотел связать свою жизнь с изучением морей и океанов.
Есть целая наука, изучающая жизнь океанов и морей, которая называется – океанология. Океанологи занимаются изучением вод морей и океанов, состояния дна и шельфа, наблюдением за развитием водной флоры и фауны. Анализ физических, химических, биологических процессов, происходящих в глубине вод, дает возможность ученым прогнозировать дальнейшее развитие экосистем. Главная задача океанологов экологическая: спасение природных богатств моря, предотвращение условий исчезновения того или иного вида подводной флоры и фауны. Исследования океанологов также используются в рыбном промысле, гидротехнической и военной сферах, палеонтологии и биологии.
Океанолог – увлекательная, но весьма редкая профессия. Связано это прежде всего с тем, что профессия эта требует знаний в различных областях естественных и математических наук. Мне еще всего десять лет, и возможно, в будущем я выберу другую профессию, но уже сейчас я понимаю: для того, чтобы чего-то добиться, нужно получить хорошее образование. Аркадий Вилаев
Строитель – нужная профессия
Когда вырасту, я хотел бы стать строителем, который занимается ремонтом квартир, домов и других помещений. Я считаю, что это очень нужная и интересная профессия: делать своими руками красивое, уютное, современное жилье.
Для того, чтобы стать строителем, необходимо получить инженерно-строительное образование. Профессия «строитель» состоит из многих специальностей, при ремонте квартир нужны навыки сантехника, плиточника, маляра, штукатура, плотника, электрика, монтажника.
Строителю нужно обладать многими качествами, ему требуются крепкое здоровье, физическая сила, выносливость, хороший глазомер, память, общительность. Он должен быть аккуратным, иметь хороший вкус. А еще строителю придется овладеть множеством специальных знаний и умений.
С древнейших времен профессия «строитель» была одной из самых нужных в мире: людям всегда были нужны дома, здания для работы, учебы, развлечений. Поэтому профессия «строитель» всегда будет важна и необходима! Я постараюсь стать строителем!
Роман Шмелев

Издатель Ломоносовская гимназия издается с 11.96 года
издается

РЕДАКТОРЫ Заалова С. Ю.
РЕДАКЦИЯ клуб журналист. Школьный Арбат

МАКЕТ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ВЕРСТКА Морозова А. В.
Помогали: Сысойкова Н.Н.